Universo imaginário da criança e sua importância

Convide uma criança a mergulhar em grandes aventuras: escalar montanhas, enfrentar dinossauros, ir até a lua através de uma nuvem ou mesmo capturar uma bruxa má que prendeu todos os passarinhos da floresta. Tudo isto é claro no sofá da sala, no quarto ou mesmo durante uma viajem de carro. Você estará entrando no maravilhoso mundo da imaginação no qual todas as crianças, com grande maestria, conseguem criar. Para aqueles que convivem com crianças, ou mesmo as encontram em um passeio, já devem ter percebido como este universo infantil é tão rico de cores, aventuras, heróis, perigos, amigos imaginários, ou seja, é mágico. O momento entre o mundo real e simbólico infantil reside entre os 03 aos 08 anos. Quando as crianças entram neste mundo de imaginação conseguem transformar esta brincadeira, tornando-a realidade. Isto lhe permite traduzir o mundo real para a sua visão pessoal. É importante ressaltar que as crianças possuem um modo único de verem a realidade, portanto, ao falar:”… não faça isso porque o bicho papão/monstro vai te pegar…” elas acreditam que isto irá acontecer de maneira real, porque no seu mundo existe mesmo um mostro. O mesmo acontece quando imaginam ser um super-herói. Se os heróis voam ela também é capaz de voar. Neste momento, é seu universo real. Por isso é muito importante ficar alerta. Ela pode vir a reproduzir as ações destes personagens. Ficar atento não significa proibir mas sim acompanhar até o limite da segurança. As crianças sabem que existe um mundo real, porém ao utilizarem a imaginação elas criam a oportunidade de assimilar de maneira mais adequada e questionar, podendo vir a aceitar melhor as situações. Por esta razão criam mil possibilidades de soluções, como se fosse um “treino” para a vida. É por meio das brincadeiras de faz de conta que as crianças conseguem desenvolver suas emoções, sensações e criatividade, expressando suas alegrias, medos e desejos. As histórias infantis, sejam as contadas nos livros ou as inventadas de improviso, geralmente são solicitadas para ser repetida muitas vezes, isto acontece porque a cada novo relato a criança abre um leque de possibilidades de resolução de um mesmo conflito. O amigo imaginário também pode aparecer em algum momento da vida da criança. Poderá vir representado através de um objeto ou mesmo sem forma alguma. Interagindo com este “amigo” a criança aprende a liberar seus sentimentos sejam positivos ou negativos, adquirem maior confiança em si porque em seu modo de ver, se o amigo consegue vencer ela também conseguirá. Diante de novas situações como, por  exemplo ir para escola, ela projeta no amigo seus conflitos e medos. Através do amigo imaginário aprendem a entender outros pontos de vista. É importante que os pais, educadores e cuidadores estimulem e participem deste processo criativo, afinal, será por intermédio dele que as crianças poderão vir a desenvolver sentimentos de liberdade, conquistas e segurança. Este exercício de imaginação e criatividade é fundamental para o desenvolvimento intelectual e emocional da criança. O fluir, e a liberdade de pensar e criar faz com que o pensamento venha de forma leve. A terapia com crianças utiliza-se deste universo mágico. O psicólogo, em conjunto com a criança, procura entender e traduzir o que ela não esta conseguindo verbalizar e assimilar. A criança que cria e  vive todas estas aventuras poderá se tornar um adulto mais seguro, uma vez que aprende a vivenciar e  reconhecer  seus sentimentos. Descobre algo de si mesmo.   Claudineia Sartori  Psicóloga Clínica e Hospitalar CRP 54651/06 *O material deste site é informativo, não substitui a terapia ou psicoterapia oferecida por um psicólogo.