A seriedade no brincar dentro do consultório: Ludoterapia

A atividade lúdica através de jogos, desenhos e brincadeiras é uma ferramenta muito importante para psicólogos  e psicopedagogos que lidam com atendimento infantil, pois ela serve como facilitador na comunicação com a criança, pois nessa fase inicial da vida, ela não possuí recursos emocionais e cognitivos para compreender seus conflitos internos,sofrimentos, medos, angústias que porventura estejam vivenciando.

Já o adolescente e o adulto conseguem lidar com a realidade de forma mais objetiva e consciente tornando a psicoterapia num processo conduzido pela fala e escuta.

Enquanto um adulto consegue compreender e verbalizar um sintoma emocional que lhe incomoda, a criança, por falta de compreensão, acaba agindo por impulso ou adquirindo sintomas, apresentando comportamentos inadequados, como por exemplo agressividade exacerbada, dificuldades de atenção, medos excessivos, isolamento social, choro compulsivo, distúrbios alimentares, baixa tolerância a frustração, etc.

Desta forma, a atividade lúdica tem o papel de facilitador na comunicação entre o profissional e a criança. É através da brincadeira que se estabelece o vínculo terapêutico e o diálogo com a criança, onde ela expressa, suas emoções, fantasias, desejos, medos, sexualidade, agressividade e frustrações.

Os jogos e as brincadeiras ajudam a criança a vivenciar regras preestabelecidas; aprender a esperar sua vez, ganhar e perder, ter limites, dividir, e além disso, auxilia a melhora da autoconfiança, o pensamento, a concentração, atenção e estimula a criatividade.

Durante a brincadeira o psicólogo ou psicopedagogo consegue detectar o que está inadequado no comportamento infantil e fazer algumas intervenções para que a criança consiga lidar com suas emoções e aprendizado, além de auxiliar os pais, traduzindo os anseios que a criança projeta nessas atividades.

O psicólogo deve trabalhar aspectos ligados a afetividade, interação e socialização. O psicopedagogo  ajuda a criança no desenvolvimento cognitivo e em qualquer dificuldade encontrada referente a aprendizagem.

Por meio de jogos, brinquedos, desenhos, histórias, a criança pode brincar naturalmente, externalizando o que está acontecendo. E assim, o profissional terá um diagnóstico desse menor e poderá conduzir com eficiência seu trabalho.

Mas todas essas atividades não tem somente o objetivo de averiguar como está o mundo interno da criança.A ludoterapia tem também como função o tratamento: o entendimento, a minimização do sofrimento, a elaboração dos conflitos e principalmente a busca de soluções mais saudáveis que irão substituir de forma eficiente os sintomas e comportamentos antes apresentados.

Enfim, a atividade lúdica tem o propósito de estimular a criança a colocar o que sente de uma forma descontraída, onde ela vai conseguir lidar melhor com seus sentimentos tanto na área emocional como na área de aprendizagem.

Ana Lúcia Moreira do Couto CRP -28436-8

Psicóloga Clínica e Psicopedagoga

*O material deste site é informativo, não substitui a terapia ou psicoterapia oferecida por um psicólogo.